PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL LUNES 27/4/2020:

¡Buenos días a todos, espero que hayáis pasado un buen fin de semana y hayáis descansado!

ADRIÁN M. CON UN LIBRO

Adrián nos da los buenos días enseñándonos lo que leyó para celebrar el Día del libro.

CARETA DE ALONSO 2

Alonso nos da los buenos días con esta careta que hizo sobre su libro favorito para celebrar el Día del libro.

Si queréis dar los buenos días a vuestros compañeros y enseñarles lo fenomenal que estáis trabajando, por favor, enviarme alguna fotografía con vuestras tareas siempre en horizontal.

Comenzamos con el NOMBRE y la FECHA de hoy.

PRIMERO:

- Hoy vamos a presentar y aprender la letra “Z”:

Os propongo este vídeo en que nos presentan la letra y su sonido “Aprende la Z con el zumba Zoe” que tiene una duración de 3:14 minutos:

https://www.youtube.com/watch?v=oaeHGHqrmhk

- Lectura:

Z, z, con el dibujo de una ZANAHORIA, por ejemplo.

ZA, CE, CI, ZO, ZU (Debemos explicarles que ce y ci no se escriben con “z” aunque su sonido es el mismo).

Za, ce, ci, zo, zu

ZANAHORIA – ZUMO

Zorro – cielo – cepo

- Ahora rodea todas las “z” que hay en la lectura y escribe unas 6 palabras que empiecen por esta letra (en la lectura y en el vídeo tenemos algunas). Podéis dibujar algunas de las palabras que habéis aprendido.

SEGUNDO:

Actividad motora: gateo, arrastre, paso de soldado… ¡¡¡Nos movemos un poco!!!

Os propongo un circuito de obstáculos casero para movernos en casa.

TERCERO:

- Tachamos el día de ayer en el calendario y rodeamos el de hoy. “Contamos oralmente” los días que tiene este mes en el calendario.

- Hoy os propongo realizar una serie de 2 y/o una de 3 elementos. Por ejemplo: rectángulo verde y círculo amarillo para la de dos elementos y cuadrado azul, círculo naranja y triángulo rojo.

- Y para terminar algunas sumas, podemos dejarlas más sencillas en nuestro cuaderno tachando las decenas o incluso de cada una de ellas hacer dos, todo dependerá de cada niño.

SUMAS 27 ABRIL 2020

CUARTO:

Os propongo que hagamos nuestra propia secuenciación del proceso que sigue cualquier alimento en 3 ó 4 viñetas. Por ejemplo, yo voy a secuenciar como llega la leche a mi desayuno:

1º El granjero ordeña la vaca en su granja

2º Un camión lleva la leche a la fábrica y en la ella se procesa para embotellarla

3º La compro en la tienda o el supermercado

4º Me hago mi desayuno con leche y galletas.

Después puedo colorear lo dibujado, recortar los cuadrados y ordenar y desordenar la secuencia.

LA PROPUESTA QUE NOS HACE EL EQUIPO DE PASTORAL DEL COLEGIO PARA HOY LA ENCONTRARÉIS EN EL SIGUIENTE ENLACE:

http://sanjosepuertollano.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=87&Itemid=103

¡¡¡FELIZ LUNES Y BUENA SEMANA A TODOS!!!

 

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