General

CLASE DEL DÍA 14-04-2020

¡Buenos días!

Hola chicos, espero que hayais descansado en estos días de vacaciones. Han sido unas vacaciones diferentes, pero hemos tenido la posibilidad de desconectar y realizar actividades que nos gustan hacer y a veces no se nos ocurren hacerlas.

Espero que todos estéis bien, vosotros y vuestras familias. Ya nos toca ponernos manos a la obra, con ganas y con responsabilidad, porque el curso continua y tenemos que seguir aprendiendo y mejorando.

Un abrazo grande para todos y con muchas ganas de veros, espero que pueda ser pronto.

A continuación os pongo el enlace de la ficha de autoevaluación

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

 

DEBERES DEL DÍA 14 DE ABRIL

 

MATEMÁTICAS

Iniciamos el tema 9 “Dinero y tiempo”

1. Leemos la página 149 dónde recordamos los contenidos previos, ya vereis que vais a recordar muchas cosas que las vimos el curso pasado.

2. Hacemos las actividades 5 y 6. Mucha atención cuando resolvais operaciones, hay que colocar bien los euros y los céntimos.

3. Actividades de la página 150: 1, 2, 3 y 4.

ENGLISH

Welcome back, kids!!!! Get ready for the last term!!!!

(¡¡¡Bienvenidos, chicos!!! ¡¡¡Preparaos para el último trimestre!!!)

We are going to start Unit 7 "ON THE FARM".

En esta unidad vamos a aprender:

-Diferentes elementos y acciones en una granja. Different elements and actions on a farm.

-Cómo formar oraciones en Presente Continuo. How to make sentenes in Present Continuous.

Vamos a repasar:

-Nombres contables e incontables. Countable and uncountable nouns.

-Plurales. Plurals.

-Palabras interrogativas. Interrogative Words.

Task for Tuesday 14th April 2020

-In your notebook, copy the vocabulary on page 55 (Class Book) and look for easy definitions for each one. I´ll show you how to do it:

You can use Google and write: "Easy definition of grass"

Grass: Grass is a plant consisting of large numbers of thin, spiky, green leaves.

(Do the same thing with all the words in the vocabulary box on page 55)

En tu cuaderno, copia el vocabulario de la página 55 (Class Book) y busca definiciones sencillas para cada una de las palabras: Te mostraré cómo hacerlo:

Puedes utilizar Google y escribir: "Easy definition of grass"

Haz lo mismo con el resto de las palabras del recuadro.

LENGUA

1. Leemos la lectura de las páginas 153, 154 y 155.

2. Actividades de la página 156: 1, 2, 3 y 4.

3. Buscar en el diccionario y copiar el significado de:

- Arqueólogo                             - Prehistoria                        - Formulario

RELIGIÓN

1. Leemos la lectura del hijo pródigo. Página 52.

2. Actividades de la página 53: 1, 2 Y 3.

3. Haz un pequeño resumen sobre lo que trata la parábola del hijo pródigo.

CIENCIAS NATURALES

1. Estudiamos la página 90

2. Haz un esquema sobre las propiedades de los materiales.

 

 

PROPUESTAS PARA LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA

¡Hola chicos! Ya han llegado las esperadas  vacaciones de Semana Santa. Es importante descansar y hacer otro tipo de actividades, dentro de las posibilidades que tenemos ahora. No olvidéis que es necesario no perder el contacto con todo lo aprendido. Os voy a poner unas propuestas de trabajo.

Os voy a pasar un tutorial sobre la división, para que veais un técnica nueva que os puede facilitar su resolución.

PINCHA AQUÍ

1. De Matemáticas, hacemos las actividades de la página 141, nos vendrá muy bien para repasar todo lo que hemos visto en la unidad.

2. Cálculo. Os dejo unas fichas para que hayais las dos primeras horas (si alguno quiere puede hacer más)

CÁLCULO RESTAS             CÁLCULO MULTIPLICACIÓN               CÁLCULO DIVISIÓN

3. Leer un libro.

4. Hacer un resumen y un dibujo del libro que has leido (como mínimo una hoja de extensión)

5. Hacer una redacción sobre "Era una familia muy extraña porque .."

6. En inglés, Luisa os propone las siguientes sugerencias:

Overlaping technique-Easter eggs

 
TED-TALKS
 
National Geographic Kids
 
Science and Cooking Experiments
 
 
A continuación os pongo las soluciones de las actividades de hoy
 
 
Para los padres, aquí podéis acceder a la encuesta que podéis contestar para obtener información de nuestra intervención docente en este periodo que llevamos desde el 14 de marzo.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScgRIwn6oENBYjBOBIDvoH7XKG_W7T26EQDdNEr3qXfkt07bA/viewform

 

 

CLASE DEL DÍA 3 DE ABRIL DE 2020

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¡Buenos días!

¡Nuestros sueños no están en cuarentena!

¿Lo habéis pensado? Nuestro cuerpo puede estar entre las paredes de nuestra casa, pero la imaginación, los sueños, las emociones y los sentimientos no están presos.

Ellos nos permiten ser felices y escapar, hacer todas las escapadas que se nos ocurran, tanto hacia los momentos felices que hemos vivido como hacia todo lo que imaginemos que puede suceder cuando este tiempo termine, que … terminará Y LO VAMOS A CONSEGUIR.

 

A continuación os pongo los enlaces de la ficha de autoevaluación y las soluciones de los ejercicios de ayer

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

EJERCICIOS RESUELTOS

 

DEBERES DEL DÍA 3 DE ABRIL

 

LENGUA

1. DICTADO

2. Haz una redacción sobre “Si yo fuere invisible”. Que tenga la extensión mínima de una hoja. En el reverso de la hoja haz un dibujo sobre lo que has escrito.

 

MATEMÁTICAS

1.Página 135. Lee despacio cómo se multiplica y se divide con las unidades de medida.

2. Página 135. Actividades 1, 2 y 3.

3. Página 136. Actividad 2.

 

CIENCIAS SOCIALES

1. Estudiamos la página 75.

2. Explica con tus palabras qué es el consumo responsable.

 

CIENCIAS NATURALES

1. Estudiamos la página 77.

2. Página 80. Actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6 (Son actividades de repaso)

 

EDUCACIÓN FÍSICA

Sigue el siguiente enlace PINCHA AQUÍ

 

ENGLISH

-Free task. Choose any Easter activity you like: a song, a video, ,a craft, a recipe...)

(Tarea libre. Elige cualquier actividad de Pascua que te guste: una canción, un vídeo, una manualidad, una receta...)

 

 

CLASE DEL DÍA 2 DE ABRIL DE 2020

crayones

¡Buenos días!

Nuestra vida es una hoja en blanco, nosotros elegimos el color con que pintarla. Ojalá elijamos el verde y llenemos nuestra vida de esperanza.

Esperanza en que TODO VA A IR BIEN, esa debe ser nuestra fuerza y nuestra bandera.

Cuidaros mucho, colaborad en la familia y poned vuestro granito de arena para que todos sean un poquito más felices.

Un beso grande para todos, os echo mucho de menos.

 

A continuación os pongo los enlaces de la ficha de autoevaluación y las soluciones de los ejercicios de ayer.

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

SOLUCIONES EJERCICIOS

 

MATEMÁTICAS

Empezamos con las operaciones con las unidades de medida.

¡Es muy fácil! Hay que solucionar las operaciones teniendo en cuenta que las cantidades deben estar expresadas en la misma unidad.

1. Leemos muy bien la página 134.

2. Página 134. Actividades 1, 2, 3, 4 y 5.

*Ejemplo de la actividad 2:

34 m y 8 dm + 4 dm y 89 mm → decímetros → 340 dm y 8 dm + 4 dm y 0,89 dm= 352,89 dm.

3. Cálculo.

.- 19026 : 36                                       .- 79867 |45

.- 91026 – 75472 =                            .- 8029,47 x 36,54 =

4. Podéis repasar los videos de los sistemas de medida que os envié estos días de atrás.

 

CIENCIAS NATURALES

1. Estudiamos la página 76.

2. Explicamos la función de reproducción.

3. Escribe las partes del aparato reproductor femenimo y masculino

 

CIENCIAS SOCIALES

1. Estudiamos las páginas 73 y 74.

2. Enumera los cuatro tipos de turismo.

3. ¿Qué son las empresas?

4. ¿Qué diferencia hay entre transporte público y privado?

 

RELIGIÓN

1. Leemos la página 51.

2. ¿Alguna vez te ha pasado algo parecido a los personajes de la historia?

3. Escribe lo que te ocurrió a tí.

 

 

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