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PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL VIERNES 22/5/2020

PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL VIERNES 22/5/2020:

Hoy nos da los buenos días Blanca realizando una de las tareas de atención que propusimos.

BLANCA G. CON EJERCICIOS DE ATENCIÓN

Si queréis dar los buenos días a vuestros compañeros y enseñarles lo fenomenal que estáis trabajando, por favor, enviarme alguna fotografía con vuestras tareas siempre en HORIZONTAL.

MUY IMPORTANTE: Dado que vamos a tener que realizar alguna videoconferencia próximamente, os agradecería que, aquellos que aún no os habéis puesto en contacto conmigo a través de email me enviaseis un mensaje a mi correo lo antes posible. Podéis aprovechar para comentarme como estáis trabajando en casa, enviarme alguna fotografía o simplemente con el email que usáis actualmente a: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Comenzamos con el NOMBRE y la FECHA de hoy.

PRIMERO:

- Lee y rodea la respuesta correcta:

ADIVINANZAS 2

- Después pueden escribir al dictado o copiar alguna de las adivinanzas, o bien, poner el nombre debajo de cada dibujo para trabajar también la escritura.

SEGUNDO:

Actividad motora: gateo, arrastre, paso de soldado… ¡¡¡Nos movemos un poco!!!

Os propongo un circuito de obstáculos casero para movernos en casa.

TERCERO:

- Tachamos el día de ayer en el calendario y rodeamos el de hoy. “Contamos oralmente” los días que tiene este mes en el calendario.

- Ejercicio de discriminar izquierda y derecha. En él debemos colorear los niños que están orientados hacia la izquierda tal y como nos indica la flecha de abajo.

Podemos complicarlo un poco más coloreando de verde la ropa de los niños que miran hacia la izquierda y de naranja la ropa de los que miran a la derecha por ejemplo.

CONCEPTO IZQUIERDA

Para los padres o familiares que estáis estos días realizando las tareas con los niños os propongo este vídeo sobre “Cómo enseñar izquierda-derecha a un niño” con una duración de 4:48 minutos:

https://www.youtube.com/watch?v=gW7bYWRY8Yc

CUARTO:

Para continuar con la Unidad 6 “Hacemos deporte” os propongo el vídeo “Juegos colectivos e individuales” con una duración de 3:37 minutos:

https://www.youtube.com/watch?v=lfN9_WmGcs8

Después, si no estáis muy cansados, os propongo dividir una hoja de nuestro cuaderno en dos partes y escribir en una parte “Juego colectivo” y en la otra “Juego individual” y dibujar en ellas el juego individual y colectivo favorito de cada uno.

Y TERMINAMOS CON LA PROPUESTA QUE NOS HACE EL EQUIPO DE PASTORAL DEL COLEGIO PARA HOY, LA ENCONTRARÉIS EN EL SIGUIENTE ENLACE:

http://sanjosepuertollano.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=87&Itemid=103

¡¡¡MUCHAS GRACIAS FAMILIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!!!

 

PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL JUEVES 21/5/2020

PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL JUEVES 21/5/2020:

Hoy nos da los buenos días Triana teniendo como fondo la Cruz de mayo que ha hecho en casa con su mamá.

TRIANA CON CRUZ DE MAYO

Si queréis dar los buenos días a vuestros compañeros y enseñarles lo fenomenal que estáis trabajando, por favor, enviarme alguna fotografía con vuestras tareas siempre en HORIZONTAL.

Comenzamos con el NOMBRE y la FECHA de hoy.

PRIMERO:

- Lee y completa:

LECTURA 3

SEGUNDO:

Actividad motora: gateo, arrastre, paso de soldado… ¡¡¡Nos movemos un poco!!!

Os propongo un circuito de obstáculos casero para movernos en casa.

TERCERO:

- Tachamos el día de ayer en el calendario y rodeamos el de hoy. “Contamos oralmente” los días que tiene este mes en el calendario.

- En esta actividad tenemos que unir las figura iguales, colorear las figuras iguales para que sean del mismo color y escribir debajo el nombre de las mismas (estrella, pentágono, círculo, triángulo, estrella, rombo).

Además podemos contar los lados que tienen el pentágono (5), el círculo (0, no tiene lados), el triángulo (3) y el rombo (4).

UNIR Y COLOREAR FORMAS IGUALES 2

CUARTO:

Como en la Unidad 6 “Hacemos deporte” uno de los objetivos a conseguir es diferenciar los deportes individuales y los deportes de equipo, hoy os propongo ver este vídeo “Deporte individual” en el que vemos imágenes de diferentes deportes individuales. Siempre aparece el nombre de cada deporte acompañando a las imágenes por lo que, en una segunda o tercera visualización, podemos invitar a los niños a leerlos (en la primera visualización es mejor dejarles estar atentos y leerles el texto nosotros). Además nos habla de lo que supone la práctica del deporte a nivel de lucha, esfuerzo, sacrificio... Su duración es de 2:40 minutos.

https://www.youtube.com/watch?v=1XfMhw83p4c

Después os propongo un poquito de ejercicio con el vídeo “Gimnasia cerebral para niños”, con una duración de 3:24 minutos. Os invito a hacer lo mismo que estas dos niñas:

https://www.youtube.com/watch?v=VtoEqUis88Q

Y para terminar os propongo una canción “movidita” que ya conocemos “Cabeza, hombros, rodillas y pies”, con una duración de 2:18 minutos:

https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k

Y TERMINAMOS CON LA PROPUESTA QUE NOS HACE EL EQUIPO DE PASTORAL DEL COLEGIO PARA HOY, LA ENCONTRARÉIS EN EL SIGUIENTE ENLACE:

http://sanjosepuertollano.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=87&Itemid=103

¡¡¡FELIZ DÍA A TODOS!!!

 

PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL MIÉRCOLES 20/5/2020

PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL MIÉRCOLES 20/5/2020:

Hoy nos da los buenos días Neyzan con su ejercicio de realizar series.

NEYZAN CON SERIES

Si queréis dar los buenos días a vuestros compañeros y enseñarles lo fenomenal que estáis trabajando, por favor, enviarme alguna fotografía con vuestras tareas siempre en HORIZONTAL.

Recordar que hoy es el último día para enviar las fotografías de vuestros hijos con las flores para la celebración mariana al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Comenzamos con el NOMBRE y la FECHA de hoy.

PRIMERO:

- Lectura:

X, x, con el dibujo de un TAXI, por ejemplo.

XU, XI, XO, XA, XE

xa, xe, xo, xu, xi

XAVI ES TAXISTA.

Maxi tiene mucho éxito.

- Ahora rodea todas las “x” de la lectura. Después elige alguna palabra que contenga la “x” e inventa alguna frase nueva con ella para dibujarla, o bien, copia las dos frases de la lectura (una en mayúsculas y otra en minúsculas) y dibuja la que prefieras. También pueden escribirlas al dictado.

SEGUNDO:

Actividad motora: gateo, arrastre, paso de soldado… ¡¡¡Nos movemos un poco!!!

Os propongo un circuito de obstáculos casero para movernos en casa.

TERCERO:

- Tachamos el día de ayer en el calendario y rodeamos el de hoy. “Contamos oralmente” los días que tiene este mes en el calendario.

- En este ejercicio os propongo completar con los números que faltan:

0 - 1 – 2 - 3 - __ - 5 - __ - 7 – 8 – 9 – 10.

0 - 1 - __ - 3 – 4 – 5 - __ - __ - 8 – 9 -___.

- Hoy os propongo la realización de este laberinto ayudando a este conejo “despistado” a llegar a sus zanahorias.

LABERINTOS LLEVAR EL CONEJO A LAS ZANAHORIAS

CUARTO:

Os propongo colorear, recortar y realizar en el orden correcto esta secuencia en la que vemos a un niño que va a subir a un tobogán. Recordar que lo importante no es hacerlo rápido, es hacerlo muy bien.

Si algún niño tiene dificultades para secuenciar 4 imágenes podemos quitar la segunda o tercera imagen y dejar la secuencia en 3 imágenes.

SECUENCIA TOBOGÁN

Y TERMINAMOS CON LA PROPUESTA QUE NOS HACE EL EQUIPO DE PASTORAL DEL COLEGIO PARA HOY, LA ENCONTRARÉIS EN EL SIGUIENTE ENLACE:

http://sanjosepuertollano.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=87&Itemid=103

¡¡¡UN FUERTE ABRAZO A TODOS!!!

 

PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL MARTES 19/5/2020

PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL MARTES 19/5/2020:

Hoy nos da los buenos días Sergio, enseñándonos como hace los ejercicios de escribir números pares e impares con tapones.

SERGIO TRABAJANDO CON LOS TAPONES LOS NÚMEROS PARES E IMPARES

Si queréis dar los buenos días a vuestros compañeros y enseñarles lo fenomenal que estáis trabajando, por favor, enviarme alguna fotografía con vuestras tareas siempre en HORIZONTAL.

El próximo viernes 29 de mayo tendremos una celebración mariana virtual por lo que, si deseáis que vuestros hijos aparezcan en el vídeo que se presentará ese día, debéis enviar una fotografía EN HORIZONTAL con su ofrenda floral (fotografía con flores para María) como fecha máxima hasta el próximo miércoles 20 de mayo a mi correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Comenzamos con el NOMBRE y la FECHA de hoy.

PRIMERO:

- Lectura:

X, x, con el dibujo de un SAXOFÓN, por ejemplo.

XI, XU, XO, XE, XA

xu, xi, xa, xo, se

ÁLEX TOCA EL SAXOFÓN.

El examen era fácil.

- Ahora rodea todas las “x” de la lectura. Después elige alguna palabra que contenga la “x” e inventa alguna frase nueva con ella para dibujarla, o bien, copia las dos frases de la lectura (una en mayúsculas y otra en minúsculas) y dibuja la que prefieras. También pueden escribirlas al dictado.

SEGUNDO:

Actividad motora: gateo, arrastre, paso de soldado… ¡¡¡Nos movemos un poco!!!

Os propongo un circuito de obstáculos casero para movernos en casa.

TERCERO:

- Tachamos el día de ayer en el calendario y rodeamos el de hoy. “Contamos oralmente” los días que tiene este mes en el calendario.

- Hoy os propongo escribir series de números, podemos escribir del 1 hasta el 10; del 10 al 1; del 0 al 10 de dos en dos o del 1 al 9 de dos en dos…

- Además os dejo esta tarea en la que debemos colorear siguiendo el código que nos marcan las figuras geométricas. Podemos escribir al final (debajo de cada figura) el nombre de cada figura geométrica y después ser creativos y decorar el cielo con estrellas, planetas…

COLOREAR COHETE SEGÚN EL CÓDIGO RECORTADA

CUARTO:

Hoy os propongo ver el vídeo “El valor de compartir”, en el que trabajamos de una manera muy simpática lo importante que es compartir con los demás. Tiene una duración de 4:03 minutos:

https://www.youtube.com/watch?v=bp-Kcgbfehc

Tras verlo podéis dialogar con vuestros hijos para saber si han comprendido la historia. Podemos hacerlo pidiéndoles que resuman qué cuenta la historia, preguntándoles quienes son los protagonistas, por qué el perro al principio de la historia no quiere dejar que el ave coja los gusanos, por qué cambia después de opinión, qué le ocurre al perro cuando comparte, cómo termina la historia, qué nos enseña… y todo aquello que se os ocurra.

Después, si no estáis muy cansados, podemos dibujar en el cuaderno la historia y escribir su título. Si queremos hacerlo un poquito más difícil podemos dividir la hoja del cuaderno en tres partes y dibujar en la primera el principio de la historia, el medio y el final.

Y TERMINAMOS CON LA PROPUESTA QUE NOS HACE EL EQUIPO DE PASTORAL DEL COLEGIO PARA HOY, LA ENCONTRARÉIS EN EL SIGUIENTE ENLACE:

http://sanjosepuertollano.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=87&Itemid=103

¡¡¡FAMILIAS, MUCHAS GRACIAS POR VUESTRO TRABAJO DIARIO!!!

 

PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL LUNES 18/5/2020

PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL LUNES 18/5/2020:

Hoy nos da los buenos días Rafael realizando sus tareas de unir figuras geométricas y de escritura.

RAFAEL CON TAREA UNIR FIGURAS GEOMÉTRICAS

Si queréis dar los buenos días a vuestros compañeros y enseñarles lo fenomenal que estáis trabajando, por favor, enviarme alguna fotografía con vuestras tareas siempre en HORIZONTAL.

cartel celebración mariana 1

El próximo viernes 29 de mayo tendremos una celebración mariana virtual por lo que, si deseáis que vuestros hijos aparezcan en el vídeo que se presentará ese día, debéis enviar una fotografía EN HORIZONTAL con su ofrenda floral (fotografía con flores para María) como fecha máxima hasta el próximo miércoles 20 de mayo a mi correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Comenzamos con el NOMBRE y la FECHA de hoy.

PRIMERO:

- Hoy comenzamos con la letra “x”. Recordar que debemos decirle a los niños que se llama “x” y suena /x/.

El primer vídeo que os propongo para presentársela a vuestros hijos es “Aprende la letra X con Maxi el T-Rex”, con una duración de 2:38 minutos.

https://www.youtube.com/watch?v=zSq80MxEgLE

El segundo vídeo es “Sílabas xa, xe, xi, xo, xu – El mono sílabo”, con una duración de 11:06 minutos:

https://www.youtube.com/watch?v=epybEtvXssk

- Lectura:

X, x, con el dibujo de un XILÓFONO, por ejemplo.

XA, XE, XI, XO, XU

xe, xi, xa, xo, su

XILÓFONO – AUXILIO - BOXEO

taxi – galaxia - saxofón

- Ahora os propongo que rodeéis todas las “x” de la lectura y que escribamos algunas palabras que recordemos de la lectura y los vídeos, que empiecen o contengan la letra “x”. Después podemos dibujar alguna de ellas.

- SEGUNDO:

Actividad motora: gateo, arrastre, paso de soldado… ¡¡¡Nos movemos un poco!!!

Os propongo un circuito de obstáculos casero para movernos en casa.

TERCERO:

- Tachamos el día de ayer en el calendario y rodeamos el de hoy. “Contamos oralmente” los días que tiene este mes en el calendario.

- Hoy os propongo realizar estas sumas, os dejo dos niveles:

  SUMAS 4

SUMAS 5

- CUARTO:

Si no estáis muy cansados, podemos trabajar la atención con esta tarea:

FICHA DE ATENCION RODEAR Y COLOREAR PINGÜINO

Y TERMINAMOS CON LA PROPUESTA QUE NOS HACE EL EQUIPO DE PASTORAL DEL COLEGIO PARA HOY, LA ENCONTRARÉIS EN EL SIGUIENTE ENLACE:

http://sanjosepuertollano.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=87&Itemid=103

¡¡¡UN FUERTE ABRAZO Y FELIZ SEMANA!!!

 

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